אני רא. אני מקבל את פניכם באהבה ובאור של הבורא האחד האינסופי. אנו מתקשרים כעת.
האם תוכל לומר לי מה מצב הכלי והאם היא משתפרת עם הזמן?
רא
אני רא. האנרגיות החיוניות של כלי זו משתפרות עם הזמן, כפי שאתם מודדים אותו. האנרגיות הפיזיות של הכלי נמוכות ביחס לפעם האחרונה ששאלת.
יש לי שאלה מהכלי שאקרא: “הצעת מספר פעמים שהעברות אנרגיה מינית מסייעות לאנרגיה החיונית של הכלי ולתקשור זה. נראה שזה לא נכון עבור כל האנשים; שהמעגל המיני והמעגל הרוחני אינם זהים. האם כלי זו מהווה אָנוֹמַלְיָה, או שההשפעה החיובית של הפעילות המינית על האנרגיה הרוחנית היא ההשפעה הרגילה אצל כל ישויות הדחיסות-השלישית?”
רא
אני רא. לכלי זו, על אף שאינה אָנוֹמָלִית, יש חריגה מופחתת כלפי ההפרדה בין שכל, גוף ורוח ביחס לרַבּוֹת מהישויות שלכם בדחיסות-השלישית. אנרגיות ההעברה המינית, אם יעברו דרך מכלול רוחני, חשמלי או מגנטי לא מפותח, אותו אתם מכנים מעגל, בפועל ישרפו את המעגל הזה. מנגד, מלוא האנרגיות הרוחניות שיעברו דרך מעגל מכלול גופני ישפיעו גם הן לרעה על המעגל הלא-מפותח של המכלול הגופני.
ישנם כאלו, כמו כלי זו, אשר לא בחרו בגלגול המסוים הזה בשום שלב לבטא אנרגיה מינית דרך המעגל הגופני. לפיכך, מתחילת החוויה של ישות שכזו, הגוף והרוח מבטאים עצמם יחד בכל פעולה מינית שהיא. לכן, עבור כלי זו, להעביר אנרגיה מינית משמעו להעביר הן אנרגיה רוחנית והן פיזית. השדה המגנטי של כלי זו, אם ייבחן בקפידה על ידי אדם רגיש, יראה את התצורות יוצאות-הדופן הללו.
זה אינו ייחודי לישות מסוימת, אלא נפוץ בקרב מספר סביר של ישויות אשר, לאחר שאיבדו את הכמיהה לחוויות מיניות מהקרן הכתומה והירוקה, חיזקו את המעגל המשולב של הרוח, השכל והגוף כך שיבטא את שלמות ההוויה בכל פעולה. יתר על כן, זה מהסיבה הזו שקשרים חברתיים וְרֵעוּת מועילים מאוד לכלי זו, בהיותה רגישה להעברות האנרגיה העדינות יותר.
תודה. אילו אתה, רא, כישות שעברה אינדיבידואליזציה, היית בגלגול כעת על כדור הארץ עם מודעות מלאה, וזיכרון מלא, של מה שאתה יודע עכשיו, מה הייתה מטרתך בזמן זה על כדור הארץ בכל הנוגע לפעילויות?
רא
אני רא. השאלה מרמזת כי זה אשר נלמד אינו מעשי. עם זאת, אילו היינו שוב תמימים מספיק לחשוב שנוכחותנו הפיזית תהיה יעילה יותר, בכל מידה שהיא, מהאהבה/אור שאנו שולחים לעמיכם ומהאוֹצָר שתקשור זה מהווה, היינו פועלים כפי שפעלנו. היינו מלמדים/לומדים, ומציעים את עצמנו ככאלו.
בידיעתך את מה שאתה יודע עכשיו אודות מצב הפלנטה שלנו ושיטות התקשורת וכד׳, אילו אתה, עצמך, כאינדיבידואל, היית עובר תהליך גלגול נשמות כאן כנווד ואילו היית אז בעל זיכרון במידה מספקת על מנת שתהיה לך את המטרה שזה עתה ציינת, אילו מנגנונים היית מחפש לשם תהליך הלימוד/למידה במצב התקשורת הנוכחי שלנו?
רא
אני רא. אח, אנו תופסים כי יצרת קשרים מסוימים שלא נאמרו במפורש. אנו מכירים בהם, ומסיבה זו איננו יכולים להפר את הבלבול שלך.
מזה פחדתי.
בהרצאה שלי אתמול נכחו רק מעטים. אם היא הייתה מתרחשת במהלך גל תצפיות עבמ“ים, כפי שאנו קוראים להם, הרבה יותר היו נוכחים. אך מאחר שישויות אוריון הן אלה, בעיקר, שגורמות לגלי תצפיות העב״מים, מהו התגמול של אוריון, נאמר, עבור הנִּרְאוּת הזו, היות שהם למעשה יוצרים סיכויים והזדמנויות גדולים יותר להפצת מידע כגון זה שלי בזמן זה?
רא
אני רא. הנחה זו אינה נכונה. גלי תצפיות העב״מים גורמים לפחדים רבים בקרב העמים שלכם, לדיבורים רבים, להֲבָנוֹת בכל הנוגע לקנוניות, לטיוחים, להטלות מומים, להרג, ולרשמים שליליים נוספים. אפילו אותם דיווחים חיוביים לכאורה שזוכים למודעות ציבורית מדברים על אבדון. באפשרותך להבין עצמך כאחד שיהיה במיעוט בשל ההבנות שאתה שואף לחלוק, אם נוכל להשתמש בכינוי השגוי הזה.
אנו מבחינים כי יש נקודה נוספת שבאפשרותנו להציע בשלב זה. הקהל שנוצר כתוצאה מפרסום מסוג אוריון לא נזרע במידה רבה על ידי בכירות רטט. הקהלים שמקבלים לימוד/למידה ללא גירוי מפרסום ייטו במידה רבה יותר כלפי הארה. לכן, שְׁכַח מן הסְפִירָה.
תודה. זה הבהיר את זה טוב מאוד. נקודה חשובה מאוד.
האם תוכל לומר לי כיצד התקטבות חיובית והתקטבות שלילית בדחיסות הרביעית והחמישית משמשות ליצירת עבודה בתודעה?
רא
אני רא. יש מעט מאד עבודה בתודעה בדחיסויות הרביעית והחמישית ביחס לעבודה המתבצעת בדחיסות השלישית. העבודה שמושגת בדחיסות הרביעית החיובית היא העבודה שבה מכלול הזיכרון החברתי החיובי, לאחר שמיזג את עצמו באופן הרמוני בשלבים איטיים, ממשיך הלאה על מנת לסייע לאלו בעלי נטיה חיובית פחות המבקשים את עזרתם. לפיכך שירותם הוא עבודתם.
ודרך דינמיקה זו בין העצמי החברתי לבין העצמי-האחר, אשר הוא מושא האהבה, מושגות עוצמות גדולות יותר ויותר של הבנה או חמלה. עוצמה זו נמשכת עד שניתן יהיה לקבל בברכה את עוצמת האור המתאימה. זהו האסיף לדחיסות-הרביעית.
בדחיסות-הרביעית החיובית יש כמויות מזעריות של זרז מסוג חריגת המכלול הרוחני וחריגת המכלול השכלי. זה מתרחש במהלך התהליך לגיבוש הרמוניה, אשר ממשיך עד ליצירת מכלול הזיכרון החברתי. זה גורם לזרז ועבודה קטנים מסוימים להתרחש, אבל העבודה הגדולה של הדחיסות הרביעית טמונה בקשר שבין העצמי החברתי לבין העצמי-האחר המקוטב פחות.
בדחיסות-הרביעית השלילית עבודה רבה מושגת במהלך המאבק על המעמד אשר מקדים את תקופת מכלול הזיכרון החברתי. קיימות הזדמנויות להתקטב כלפי השלילי על ידי שליטה בעצמי-אחרים. במהלך תקופת מכלול הזיכרון החברתי של הדחיסות-הרביעית השלילית, המצב זהה. העבודה מתבצעת דרך הפניה החברתית אל העצמי-האחר המקוטב פחות על מנת לסייע בהתקטבות כלפי השלילי.
בדחיסות-החמישית החיובית והשלילית, מושג העבודה המתבצעת דרך הפרש פוטנציאלים אינו מועיל במיוחד שכן ישויות מהדחיסות-החמישית, גם במקרה זה, מתעצמות ולא צוברות פוטנציאל.
בחיובי, מכלול הדחיסות-החמישית משתמש במלמדים/לומדים מהדחיסות-השישית על מנת ללמוד את ההבנות המוארות-יותר של אחדות, וכך נעשה חכם יותר ויותר. מכלולי זיכרון חברתי חיוביים מהדחיסות-החמישית לעיתים קרובות יבחרו לחלק את שירותם לאחרים לשתי דרכים: ראשית, הקרנת אור לבריאה; שנית, שליחת קבוצות לסיוע ככְּלֵי אור כגון אלו המוכרים לכם דרך מְתַקְשְׁרִים.
בדחיסות-החמישית השלילית, שירות-העצמי נעשה עוצמתי ביותר והעצמי התכווץ או נדחס כך שהדיאלוגים עם המלמדים/לומדים משמשים באופן בלעדי להעצמת החוכמה. יש מעט מאוד נוודים מהדחיסות-החמישית השלילית, שכן הם חוששים מהשכחה. יש מעט מאוד חברים מהדחיסות-החמישית בקבוצת אוריון, שכן אין הם תופסים עוד כל ערך שהוא בעצמי-אחרים.
תודה. אני רוצה להשתמש כדוגמא בישות אשר, בלידתה, נמצאת במקום גבוה יחסית ברשימת הוותק לצורך התקטבות כלפי החיובי ועם אפשרות להיאסף בסוף המחזור הזה, ולעקוב אחר מחזור שלם של החוויה שלה החל מלפני גלגולה—איזה גוף מופעל, תהליך הכניסה לגלגול, תהליך הפעלת הגוף הפיזי בדחיסות-השלישית כאשר הגוף נע לאורך הדחיסות הזו וכאשר פועל עליו זרז, ואז תהליך המוות, והפעלת הגופים השונים—כך שנשלים מעגל שלם החל מנקודה שלפני הגלגול, דרך גלגול הנשמה והמוות עד לחזרה לעמדה ההיא, אפשר לומר, במחזור אחד של גלגול נשמות בדחיסות הזאת. תוכל לעשות זאת בשבילי?
רא
אני רא. שאלתך מכילה חריגה גדולה ביותר, שכן היא מניחה שבְּרִיאוֹת דומות זו לזו. לכל מכלול שכל/גוף/רוח יש דפוסי הפעלה ומקצבי התעוררות משלו. הדבר החשוב לאסיף הוא האיזון ההרמוני בין מרכזי האנרגיה השונים של מכלול השכל/גוף/רוח. יש לציין זאת כבעל חשיבות יחסית. אנו תופסים את מהות שאלתך ונענה באופן כללי ביותר המדגיש את חוסר-החשיבות של הכללות שרירותיות שכאלה.
הישות, לפני הגלגול, שוכנת במקום המתאים, הבה נאמר, בזמן/מרחב. סוג הצבע האמיתי של מקום זה תלוי בצרכי הישות. אותן ישויות, למשל, אשר, בהיותן נוודים, בעלות ליבת הצבע האמיתי הירוק, הכחול או האינדיגו של מכלול השכל/גוף/רוח, ינוחו שם.
כניסה לגלגול דורשת את ההשקעה, או את ההפעלה, של קרן-האינדיגו, או של הגוף האֶתֶרִי, שכן זהו יוצר-הצורה. למכלול השכל/גוף/רוח הפיזי הצעיר, או הקטן, יש את שבעת מרכזי האנרגיה בפוטנציה לפני תהליך הלידה. קיימות גם מקבילות בזמן/מרחב למרכזי האנרגיה הללו התואמות לשבעת מרכזי האנרגיה בכל אחת משבע דחיסויות הצבע-האמיתי. לפיכך, במיקרוקוסמוס קיימת כל החוויה המוכנה מראש. כאילו התינוק מכיל בתוכו את היקום כולו.
דפוסי ההפעלה של ישות בעלת ותק גבוה ללא ספק ינועו במהירות מסוימת לרמת הקרן-הירוקה אשר היא קרש הקפיצה לקרן-הכחולה העיקרית. תמיד קיימת מידה של קושי בחדירה לאנרגיה העיקרית הכחולה, שכן היא מחייבת תכונה המצויה במחסור רב אצל בני עמכם; והיא יושר. הקרן הכחולה היא הקרן של תקשורת חופשית עם העצמי ועם עצמי-אחר.
לאחר שקיבלנו כי ישות הניתנת לאיסוף, או הכמעט ניתנת לאיסוף, תעבוד מקרש הקפיצה הזה של הקרן-הירוקה, ניתן אז לשער כי החוויות בשארית הגלגול יתמקדו בהפעלת הקרן הכחולה העיקרית של תקשורת הניתנת בחופשיות; בהפעלת קרן האינדיגו, של אנרגיה אינטליגנטית המשותפת בחופשיות; ובמידת האפשר, במעבר דרך שער זה, החדירה לאינסוף האינטליגנטי של הקרן-הסגולה. ניתן לראות זאת בא לידי ביטוי בתחושת טבען המְקֻדָּשׁ, או הקדוש, של יצירות ופעילויות יומיומיות.
עם מוֹת המכלול הגופני, כפי שאתם מכנים מעבר זה, הישות תחזור, מיד עם הבנת מצבה, לגוף האינדיגו יוצר-הצורה ותנוח בו עד שתתבצע ההצבה העתידית המתאימה.
כאן יש לנו את אָנוֹמַלְיָת האסיף. באסיף הישות אז תעביר את גוף האינדיגו שלה להתגלמות קרן-סגולה כפי שניתן לראות בצבע-אמיתי צהוב. זאת במטרה לאמוד את יכולת הישות להיאסף. לאחר שפעילות אָנוֹמָלִית זו תושלם בקפידה, הישות תעבור שוב לגוף האינדיגו ותמוקם במיקום הצבע-האמיתי הנכון במרחב/זמן ובזמן/מרחב, שבו יושלמו הריפוי והלמידה/לימוד הנדרשים וצרכי גלגול נוסף ייקבעו.
מי מפקח, הבה נאמר, על קביעת צרכי גלגולים נוספים ומכין את רשימת הוותק, הבה נאמר, עבור גלגול הנשמות?
רא
אני רא. זו שאלה בעלת שתי תשובות.
ראשית, ישנם את אלו הנמצאים ישירות תחת השומרים אשר אחראים על דפוסי הגלגול של אלו המתגלגלים אוטומטית—כלומר, אלו ללא מודעות-עצמית תודעתית של תהליך האבולוציה הרוחנית. באפשרותך לכנות את הישויות הללו מַלְאָכִיּוֹת אם כך תעדיף. הן מקומיות, הבה נאמר, או מֵהַסְּפֵרָה הפלנטרית שלכם.
יש לדמות את בְּכִירוּת הרטט להצבת דרגות שונות של נוזלים באותה הכוס. חלקם יצופו מעלה; אחרים ישקעו לתחתית. שכבות על גבי שכבות של ישויות יווצרו. עם התקרבות האסיף, אלו המלאים ביותר באור ואהבה יהיו בַּתּוֹר, הבה נאמר, באופן טבעי, וללא השגחה, לחוויית הגלגול.
כאשר הישות נעשית מודעת, במכלול השכל/גוף/רוח השלם שלה, למנגנון האבולוציה הרוחנית, היא, בעצמה, תסדר ותמקם את אותם השיעורים והישויות הנחוצים לצמיחה מֵרַבִּית ולביטוי קוטביות בחווית הגלגול לפני התרחשות תהליך השכחה. החיסרון היחיד של הרצון החופשי המוחלט הזה של אותן ישויות בְּכִירוֹת הבוחרות את אופי חוויות הגלגול הוא שישויות מסוימות מנסות ללמוד כל כך הרבה בחווית גלגול אחת, עד כדי כך שעוצמת הזרז מְפֵרָה את סדר הישות המקוטבת והחוויה, לפיכך, אינה מממשת במלואה את התועלת שלשמה נועדה.
דוגמה מקבילה לכך היא סטודנט שמתחיל את לימודיו במכללה ונרשם ליותר קורסים מכפי שהוא מסוגל להטמיע בזמן נתון. האם זה נכון?
רא
אני רא. זה נכון.
האם תוכל לומר לי כיצד הגופים השונים, אדום עד סגול, קשורים למרכז, מרכזי האנרגיה, אדום עד סגול? האם הם קשורים באופן כלשהו?
רא
אני רא. זו תהיה השאלה האחרונה למפגש זה.
כפי שציינו, לכל אחת מדחיסויות הצבע-האמיתי יש את שבעת מרכזי האנרגיה, וכל ישות מכילה את כל זה בפוטנציה. בזמן הימצאות בקרן הצהובה, ההפעלה של האינסוף האינטליגנטי מהקרן-הסגולה היא דרכון לאוקטבת החוויה הבאה.
קיימים תלמידים מיומנים שחדרו מרכזי אנרגיה רבים מאוד, וכמה מהצבעים האמיתיים. זה חייב להיעשות בזהירות מרבית בעת ההוויה בגוף הפיזי, שכן כפי שציינו כשדיברנו על הסכנות שבקישור מעגלי אדום/כתום/צהוב עם מעגלי צבע-אמיתי כחול, קיים פוטנציאל גדול להפרת הסדר של מכלול השכל/גוף/רוח. אולם, אותה ישות אשר חודרת אל האינסוף האינטליגנטי מסוגלת למעשה לצעוד ברחבי היקום בצעד בלתי-כבול.
האם יש שאלה קצרה לפני שנעזוב את הכלי?
רק אם יש משהו שאנו יכולים לעשות כדי שלכלי יהיה יותר נוח או על מנת לשפר את התקשור?
רא
אני רא. הכל כשורה. כפי שאמרנו, כלי זו חלשה פיזית, וזמני עבודה ממושכים יובילו להתארכות חולשה זו. המשך התקשור מסייע גם להמשך העלייה באנרגיה החיונית של הכלי, וכמו כן לאינטגרציה ולאנרגיה החיונית של הקבוצה כיחידה. הבחירה שלכם. אנו מרוצים. הכל כשורה. אתם קפדניים. המשיכו כך.
אני רא. אני עוזב אתכם באהבה ובאור של הבורא האחד האינסופי. לכו הלאה, אם כן, ידידיי, ושמחו בכוחו ובשלוותו של הבורא האחד האינסופי. אֲדוֹנָי.